PIANETA FASAS: PRESA IN CARICO OLTRE LA BUROCRAZIA

Il corso FAD è finalizzato a rafforzare le competenze dei professionisti sanitari e sociosanitari nella corretta compilazione e gestione del Fascicolo Socio-Assistenziale e Sanitario (FASAS), quale strumento essenziale per garantire continuità assistenziale, sicurezza delle cure, tracciabilità degli interventi e integrazione multiprofessionale. Attraverso moduli teorici ed esercitazioni applicative, il percorso approfondisce la struttura del fascicolo, le responsabilità professionali connesse alla documentazione, la costruzione del Progetto Individuale (PI), del Piano di Assistenza Individualizzato (PAI), del Piano Riabilitativo Individuale (PRI) e del Piano Educativo Individuale (PEI), nonché l’utilizzo appropriato di diario, foglio unico di terapia, procedure e protocolli. L’obiettivo del corso è promuovere una documentazione clinico-assistenziale coerente, completa e orientata alla presa in carico integrata e personalizzata.

Modulo 1 (1h) – Studio materiale (dispensa)
Titolo dispensa: “Fascicolo Socio-Assistenziale e Sanitario: struttura, sessioni e responsabilità”
CONTENUTI DEL MODULO 1:
• Perché il FASAS “fa assistenza”: continuità, sicurezza, tutela, lavoro d’équipe
• Struttura del FASAS: Sessione 1 (anamnesi/valutazioni) e Sessione 2 (percorso/pianificazione)
• Chi fa cosa: responsabilità e confini tra professioni (coerenza multiprofessionale)
• Cosa contiene: Progetto individuale, pianificazione dell’assistenza, diario assistenziale e foglio unico di terapia
• Qualità della documentazione: procedure, protocolli, errori tipici e criteri di buona compilazione (pertinenza, tracciabilità, coerenza)

Modulo 2 (45’) – Video corso con docente
Titolo modulo: “Sezione anamnestica, PI e PAI”
CONTENUTI DEL MODULO 2:
Il Fascicolo Socio-Assistenziale e Sanitario
• Sezione anamnestica
• Progetto individuale
• Pianificazione dell’assistenza

Modulo 3 – Esercitazione – Elaborazione di un PAI sulla base di un PI assegnato
Durata 45 minuti tra il tempo di lettura del caso clinico proposto, l’analisi dei dati, l’elaborazione delle risposte ai quesiti somministrati, il confronto con la soluzione commentata dall’esperto.

Modulo 4 (55’) – Video corso con docente
Titolo modulo: “Piano Riabilitativo ed educativo e strumenti di gestione clinico-assistenziale” 
CONTENUTI DEL MODULO 4:
Il Fascicolo Socio-Assistenziale e Sanitario
• PRI – Piano Riabilitativo individuale
• PEI – Piano Educativo Individuale
• Diario
• Foglio Unico di Terapia
• Procedure e Protocolli

Modulo 5 – Esercitazione- Elaborazione di un Piano Riabilitativo (PRI) per un caso clinico assegnato
Durata 45 minuti tra il tempo di lettura del caso clinico proposto, l’analisi dei dati, l’elaborazione delle risposte ai quesiti somministrati, il confronto con la soluzione commentata dall’esperto.

RESPONSABILE SCIENTIFICO, DOCENTE:

Dr. Aviano Rossi – Consulente e Docente di Management Sanitario. Coordinatore del Comitato Scientifico di Labor Evolution per i programmi di Educazione Continua in Medicina su scala nazionale, e collaboratore di diversi atenei universitari, sia come responsabile scientifico che come docente.

Il corso è accreditato per le seguenti professioni:
Medico chirurgo, Odontoiatra, Farmacista, Psicologo, Biologo, Assistente sanitario, Dietista, Educatore professionale,Fisioterapista, Infermiere, Infermiere pediatrico, Logopedista, Tecnico della fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Tecnico di neurofisiopatologia, Tecnico sanitario di radiologia medica, Tecnico sanitario laboratorio biomedico, Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, Terapista occupazionale, Massofisioterapista

OBIETTIVO ECM nr. 3 – Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

OBIETTIVI FORMATIVI

Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di comprendere struttura e funzioni del FASAS, riconoscere ruoli e responsabilità dei professionisti nella compilazione documentale, utilizzare correttamente PI, PAI, PRI e PEI e applicare criteri di qualità, coerenza e tracciabilità nella gestione degli strumenti clinico-assistenziali, inclusi diario, foglio unico di terapia, procedure e protocolli.

- Verificare che la propria professione rientri tra quelle previste dall’accreditamento ECM (vedi sezione Destinatari)
- Superare il test di apprendimento con almeno il 75% di risposte corrette (sono consentiti al massimo 5 tentativi)
- Compilare il questionario di gradimento